“隨著香港、澳門一批高校在廣東設(shè)立分校或合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，以及廣東高校赴港澳跨境辦學(xué)，內(nèi)地與港澳實現(xiàn)‘雙向奔赴’，推動了粵港澳大灣區(qū)國際教育示范區(qū)建設(shè)。”16日，廣東省政協(xié)常委、香港中華職教社副主席廖伊曼在廣東省政協(xié)十三屆三次會議發(fā)言時說。

　　廣東省政協(xié)十三屆三次會議正在廣州舉行，多位廣東政協(xié)委員圍繞粵港澳大灣區(qū)教育融合發(fā)展提出見解。

　　廖伊曼介紹，香港專上教育，亦稱香港高等教育，指香港中學(xué)教育之后的教育階段，包括副學(xué)位和學(xué)位課程，是整個香港教育制度下的最高教育層次。她表示，要發(fā)揮香港建設(shè)“國際專上教育樞紐”優(yōu)勢，高質(zhì)量推進(jìn)國際化辦學(xué)，擦亮“留學(xué)中國”品牌。

　　“鼓勵和支持粵港高等教育及專科教育院校合作參與國際認(rèn)證和共建資歷認(rèn)可體系，在職業(yè)技能評估標(biāo)準(zhǔn)與資格認(rèn)證上同標(biāo)準(zhǔn)、同認(rèn)證、同接軌，共同培養(yǎng)國際通用應(yīng)用型人才，促進(jìn)中外優(yōu)秀人才的雙向流動。”廖伊曼認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)制定專門的法規(guī)條例，暢通粵港澳大灣區(qū)合作辦學(xué)機(jī)制，推進(jìn)互聯(lián)互通、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展。

　　橫琴粵澳深度合作區(qū)(以下簡稱“深合區(qū)”)作為粵港澳大灣區(qū)的重要組成部分，是澳門經(jīng)濟(jì)適度多元發(fā)展的重要平臺。2024年12月9日，澳門大學(xué)橫琴粵澳深度合作區(qū)新校區(qū)開工，預(yù)計于2028年投入使用。

　　澳門青年聯(lián)合會副會長、澳門創(chuàng)世企業(yè)集團(tuán)有限公司執(zhí)行董事兼營運(yùn)總監(jiān)劉智龍說：“加強(qiáng)本地人才的培養(yǎng)和提升，進(jìn)一步優(yōu)化琴澳的高等教育環(huán)境、豐富教育類型，吸引更多國際標(biāo)準(zhǔn)的高等院校落地橫琴。”

　　劉智龍建議，共建創(chuàng)新平臺和科研機(jī)構(gòu)，聯(lián)合推動產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化，將深合區(qū)打造成產(chǎn)學(xué)研共建創(chuàng)新高地，提升“一站式”人才服務(wù)平臺水平，為海內(nèi)外人才提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，便利琴澳人才自由流動。

　　廣東省政協(xié)委員、華南師范大學(xué)原校長王恩科表示，應(yīng)當(dāng)鼓勵粵港澳科學(xué)教育交流發(fā)展，充分發(fā)揮大灣區(qū)區(qū)位優(yōu)勢，共同舉辦科學(xué)教育交流研討活動，增進(jìn)港澳青少年對祖國的了解與認(rèn)同，共同推進(jìn)科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。

　　（記者 張璐）